Instytut Pracy i Spraw Socjalnych jest placówką naukowo-badawczą podejmującą problemy pracy i polityki społecznej w sposób interdyscyplinarny. Kierunki prac badawczych są dostosowane do bieżących potrzeb polityki społeczno-gospodarczej kraju. Nasze badania w wielu dziedzinach są prekursorskie. Pośród obszarów badawczych IPiSS wymienić można: analizy rynku pracy i efektywności instrumentów polityki społecznej i polityki rynku pracy, prognozę podaży i popytu na pracę w Polsce, badania dotyczące procesów migracyjnych, zatrudnienia cudzoziemców, społecznego ustroju pracy, zarządzania zasobami ludzkimi, systemów motywacyjnych, zagadnień pracy i ubezpieczeń społecznych.
4 lipca 2022
1 lipca 2022 r. ruszył nowy projekt pt. Nowi biedni emeryci. Celem projektu jest zbadanie sytuacji owych emerytów o niskich świadczeniach emerytalnych, sprawdzenie przyczyn ich występowania oraz wypracowanie rekomendacji służących zmniejszeniu skali ich ubóstwa. Cel projektu w pełni wpisuje się w obszar „Doskonałość naukowa”, albowiem podejmuje nowy i ważny dla rozwoju społeczno-gospodarczego temat badawczy, który wyłonił się dopiero w ostatnich latach. DOFINANSOWANO ZE ŚRODKÓW MINISTRA EDUKACJI I NAUKI W RAMACH PROGRAMU „NAUKA DLA SPOŁECZEŃSTWA”.
O projekcie: 
2 czerwca 2022
Projekt realizowany jest przez Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego i Instytut Pracy i Spraw Socjalnych, a finansowany przez Ministerstwo Edukacji i Nauki. Celem projektu jest przygotowywanie do zaimplementowania modelu wsparcia: „Łagodzenie skutków pandemii wśród grup wysokiego ryzyka – osoby 60+”. Projektowane prace badawcze i planowana interwencja mają zweryfikować faktyczne potrzeby starszej populacji w czasie pandemii w zakresie możliwości partycypacji społecznej oraz potencjalnego wpływu długotrwałego wykluczenia społecznego na stan zdrowia psychicznego, ryzyko depresji oraz stan zdrowia fizycznego.
Więcej informacji na stronie projektu: https://rob.uksw.edu.pl/
14 kwietnia 2022
KONFERENCJĘ ONLINE:
Dnia 20 kwietnia odbyła się konferencja pt. Edukacja przyszłości — zdalne kształcenie i szkolenie zawodowe
Po dwóch latach nauki zdalnej oraz e-learningu nikt nie wątpliwości, że polska szkoła i nauka muszą być gotowe aby skutecznie i ciekawie uczyć na odległość. Nasze badanie pokazuje bardzo jasno, które obszary są już opanowane przez nauczycieli i wykładowców a które wymagają jeszcze dużo pracy. Najsłabiej pod tym względem wygląda nauczanie zawodów, a szczególnie ćwiczenia praktyczne i warsztaty, które właściwie nie odbywały się zdalnie.
